機関誌
「児童青年精神医学とその近接領域」
Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry
第58巻 第2号 2017年4月1日発行
特集 限局性学習症（学習障害）（Ⅰ）
| 総論：医療の立場から | 稲垣真澄，米田れい子 | 205 |
| LDの脳機能 | 関 あゆみ | 217 |
| LDの認知機能─英語圏と日本語圏の読み書き障害の認知的背景要因─ | 小池敏英，中 知華穂 | 227 |
| LDと自閉スペクトラム症，注意欠如・多動症（併存障害） | 岡 牧郎 | 236 |
| LDとDCD，視覚情報処理障害 | 若宮英司 | 246 |
症例研究
| 認知行動療法的介入が有効であった心因性難聴の事例 | 武田知也，濱谷沙世，田丸麻衣， 境 泉洋，友竹正人，大森哲郎 |
254 |
研究資料
| 自閉スペクトラム症児童の不安に対する 集団認知行動療法プログラムの開発 ─実施可能性に関する予備的検討─ |
野中俊介，岡島純子，三宅篤子，小原由香， 荻野和雄，原口英之，山口穂菜美，石飛 信， 高橋秀俊，石川信一，神尾陽子 |
261 |
委員会活動
| 子どもの人権と法に関する委員会活動報告 精神保健福祉法改正へ向けての提言： 子どもの人権の視点から |
太田順一郎，高岡 健，木村一優，安保千秋， 松田文雄，村上真紀，定本ゆきこ， 田中容子，富田 拓，羽間京子 |
278 |
書 評
| ロゴセラピーのエッセンス V. フランクル著 | 藤川洋子 | 287 |
| 発達的視点からことばの障害を考える チャールズ・ヒューム他著 | 大川匡子 | 288 |
| 続・移行支援としての高校教育 小野善郎他編著 | 田中康雄 | 290 |
| 一日５ 分！教室で使えるコグトレ 宮口幸治著 | 八木修司 | 292 |
会 告
| 理事会議事録 | 294 |
| 代議員会議事録 | 311 |
| 公示（認定医） | 334 |
| 認定医一覧（巻末） | |
編集だより
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